Cuisener botok és Gienesh blokkok

A matematikai alapfogalmakat nem mindig biztosítják a gyerekeknek. Ez különösen igaz az óvodásokra. És ha a gyerekek meg tudják tanulni a geometriai alakok számát és nevét, akkor sokkal nehezebb ezeknek a fogalmaknak a megismerése, mint "több / kevesebb", "mindegyik" vagy "egy". Ezután különleges fejlesztői segédeszközök jönnek a célra - Cuisiner pálcák és Gienesh blokkok. Többet megtudunk róluk.

Gienesh blokkok fejlesztése

Ez a képzési kézikönyv két részből áll. Az első a legkisebb. Ez egy lapos kép, amely többszínű geometriai formákból áll (pl. Egy virág a körökből, vagy egy négyzetes házból és egy háromszögből). A képekkel kiegészített képek ugyanazok, de már a háromdimenziós ábrákat is hasonló módon kell elhelyezni.

Gienesh fejlesztési segélyének második része valójában Gienesh logikai tömbje. Ezek különböző színű műanyag háromdimenziós ábrák. A készletben is vannak feladatok a számok készítéséhez. Például egy gyermeket megkérünk, hogy adjunk hozzá egy négyzet négyszöget, és így megtudja, hogy az "egész", "rész" és "fél" világos példa. Természetesen a fejlesztési anyagok beszerzése önmagában nem elég - a szülőknek és a tanároknak foglalkozniuk kell a gyermekekkel.

Cuisener botjainak fejlesztése

A korai fejlődés technikái, a Gyenesch logikai blokkjai mellett Cuisener botok használatát is magukban foglalják . Ezek hosszú, színes prizmák, különböző hosszúságúak és színesek. És nem színesek, hanem a technika szerzője által kifejlesztett rendszer szerint. Tehát a hosszúságú kettősségű botok vörösek, és a háromszoros többszörösek kékek. Ha egy ilyen eszközzel játszik, a gyermek a számok világában gyorsabban tájékozódik, mert egyszerre három koncepciót működtet: a szín, a méret és a botok száma.

A gyerekekkel való munka során a matematika alapkoncepcióinak elemzésével figyelembe lehet venni a botokat, emlékeznek a színeikre, összehasonlíthatják a játék hosszát. Emellett egy speciális, képekkel ellátott album is megmentésre kerül: a megfelelő hosszúságú és színű rúdokat használva mozaikszerűen kell elhelyezni őket.

Az óvodások nagyon szeretik ezeket az órákat! De még a 7-8 évesek is, akik nem tanulnak matematikát az iskolában, örömmel csinálják az albumokat, ahol bonyolultabb feladatokat választanak, a Gyenesha és Cusuener pálcika logikai blokkjaival.