Mi az óra az első osztályban?
Annak érdekében, hogy megtanulják, hogy a gyermekeket az első osztályban tanítják, előzetesen konzultálni kell a tanárokkal. Végül is attól függően, hogy a gyermek rendszeres iskolába jár-e, vagy a gimnáziumban (lyceum), valamint a lakóhely szerinti régióban részt vesz-e, a vizsgált tantárgyak száma függ. Az első osztály a menetrendben a következő:
- Matematika.
- Reading.
- Rajz.
- Éneklő.
- Testnevelés
- Egy levél (kalligráfia).
- Orosz nyelv.
- Természettudomány.
Ha egy gyermeket egy gimnáziumba, nem pedig egy rendszeres iskolába vesz fel, akkor az első évfolyamban számítástechnikát és idegen nyelvet tanulnak, vagy ezeket a tantárgyakat választani. Ugyanez vonatkozik az angol vagy a német nyelv alapos tanulmányozására szakosodott osztályokra is. Ezenkívül a baszortosztániaként élő gyermekek, mint más nemzetiségek, saját nemzeti nyelvüket tanulják.
Alkalmazkodás az első osztályban
A tapasztalatlan szülők néha nem tudják, hogy tudniuk kell, hogyan tudják alkalmazkodni a gyermekükhöz az első osztályban. Erről hallják az osztálytanítótól az első találkozón. Igen, az iskolai élet kezdete nemcsak örömteli esemény, hanem egy bizonyos mérföldkő a felnövésről, hanem komoly pszichológiai és fizikai erőfeszítés a gyermek testén.
A szülőknek figyelmet kell fordítaniuk egy pszichológus tanácsára az első osztályú alkalmazkodásról, hogy a lehető leghamarabb a baba és fájdalom nélkül szenvedjen ez a nehéz időszak életében. Mindegyik nagyon egyszerű, és nem igényel szuperhatalmat, de mégis nagyon hatékony, ha szigorúan betartjuk ezeket a szabályokat:
A fizikai terhelés, melyet a gyermek hirtelen elveszít, az első osztályba érkezve fontos eleme az első osztályozó jó hangulatának és munkaképességének. A nap első felében az asztalra kényszerített ülések ellentétesek azzal, hogy egy kis iskolás fiú állandó mozgásban van. Ezért minden egyes szakaszban fel kell írni egy fiút vagy lányt, legyen az úszás, labdarúgás vagy tánc, hogy a felhalmozott energia megtalálja az utat.
Hétvégenként kívánatos a lehető legrövidebb időt tölteni a friss levegőben, és kizárni egy első osztályozó életéből olyan fogalmakat, mint a számítógép és a televízió, saját javára. A túlzott információ túlterhelése csak késleltetheti az iskolai alkalmazkodás folyamatát, és nagyon fájdalmas lehet.
Az elsőéves diáknak legalább 10-11 órát aludnia kell. Ha a gyermek későn tartózkodik, akkor gondoskodnia kell róla, hogy egy nap alvó legyen, hogy a test fel tudja tölteni erejét.
A házi feladatot 16 óra elteltével egy ideig el kell halasztani, így a gyereknek a lecke után pihenni kell. Ekkor újra mozgósítják a test erőit, és az első osztályozó könnyen elvégezheti a házi feladatokat. By the way, a lecke a ház nem tarthat tovább, mint egy óra, és meg kell szakítani legalább három alkalommal öt perc szabadtéri tevékenységek.
A családi tanács dönt arról, hogy meg kell-e látogatnia egy meghosszabbított napi csoportot. De minden tanár azt javasolja, ha lehetséges, hogy az első osztályt közvetlenül az óra után, legalább az első hónapokban, mivel a meghosszabbítás egy további neuropszichológiai terhelés.
Néhány hónappal a szeptember 1-je előtt egy jövőbeli hallgatónak ki kell alakítania egy bizonyos napi módot, amely kompetensen váltakozik a terhelés, az aktív és a passzív pihenés között. A korai fellendülés nehéz a felkészületlen gyermek számára, különösen, ha nem járt az óvoda előtt az iskola előtt.
Az anyukáknak és az apáknak a lehető legkevesebb időt kell tölteniük a kis első osztályukkal. Aktívan érdekelnie kell az iskolai életét, ösztönöznie kell a képzést, majd az alkalmazkodás nem tart hat hónapig, de gyorsan és észrevétlenül áthalad.