A szókincsek, a gyerekek tavaszának jelei élénk példák arra, hogy az emberek évszázados tapasztalatát hogyan közvetíti az évszázadok során. A gyerekek megismerkednek velük az óvodában, majd további ismeretség folytatódik az iskolában. Ez lehetővé teszi nemcsak, hogy sokat tanuljon az ember népe kultúrájáról és gondolkodásmódjáról, hanem a képzeletbeli és absztrakt gondolkodás, a memória kifejlesztéséről is. És az ilyen mondások tanulmányozása nagyon szórakoztató tevékenység.
A tavaszi közmondások évszázadokon át lehetővé tették a megfigyeléseknek az időjárás és az éghajlat mintázatát. Minden jelet olyan pontos kifejezés formájában öltöztettek, amely könnyen emlékezett, szájról szájon át. Tanulmányuk a gyerekekkel nagyon kiterjedt és mély anyagot ad arról, hogy az emberek évszázadokkal ezelőtt úgy éltek, ahogy azt hitték, hogy ez nagyon fontos volt számára. Például a tavaszi szezon nagyon fontos volt a kenyérvetésben gazdálkodóknak, akik kertészkedtek. A nap meleg volt, és az időjárás meleg volt.
Példák a tavaszról az óvodások számára
Az iskola előtti gyermekekre vonatkozó jelek és közmondások egyszerűen emlékeznek és értendők. Például:
- sok vizet - rengeteg füvet;
- a tél félelmetes, de megolvad;
- Ma nem olvad, de holnap valaki tudja;
- Tavasszal felülről süseg, és alulról lefagy;
- Március vízzel, fűvel áprilisban és májusban virágokkal.
Példák a tavaszról iskolai gyerekekre
A tavaszi népi közmondások az iskolások számára már most is összetettebbek lehetnek, és átgondolt tanulmányokat igényelnek. Például:
- aki tavasszal keményen dolgozik, ősszel fog szórakozni;
- a tavaszi rúd drágább, mint az őszi lazac;
- Mélyebb eke - több kenyeret veszel;
- három nap tavaszán nincs közel;
- aki tavasszal alszik, télen sír.
Ezenkívül a diákok nem csak népük közmondásairól, hanem más nemzetiségek szavain is ismerkedhetnek meg. Tehát megmutathatja nekik a szellemi örökség, az emberek bölcsességének, valamint az életmód, az életmód, a különböző nemzetiségek gondolkodásának különbségeit. Népszerűek a volt Szovjetunió, Japán, kínai, arab és más közmondások minden népének közmondásos kifejezései.
Munka közmondásos kifejezésekkel
A közmondások tanulmányozása mindig egyszerű és érdekes tevékenység. Rímelnek. A tanulás, a találgatások értelmezése, a jobb, ha ezt vagy ezt a kijelentést alkalmazzák (beleértve a figuratív módon is) a legjobb módja a hazafiak, az országuk kedvelőinek, a más népeknek és kultúrájuknak a nevelése.
Tehát a közmondásos kifejezések oktatási jelentősége valóban határtalan. A következő típusú gyakorlatokat kínálhatja:
- Írj egy kifejezés két részét két lapra, tedd meg ugyanazokat a kifejezéseket (a gyermekek korától függően).
Kérd meg a gyerekeket, hogy vegyék fel a kezükben lévő kifejezés részének elejét vagy végét. Ez többféle formában is elvégezhető (például gyorsasággal, csapatban, párban, zenéhez stb.). - Kérd meg a fiúkat és a lányokat, hogy saját szavaikkal megmagyarázzák ennek a kifejezésnek a jelentését. Ez segít abban is, hogy nyomon kövesse az előző anyag tanulásának módját, valamint hogy a gyermek logikus következtetéseket vonjon le.
- Kérdezze meg a gyermeket, hogy folytassa a közmondást, amelyet szájon át kezdett. Ez a módszer jól illeszkedik a labdajátékhoz, amikor a labdát elkapva folytatni vagy elkezdeni a mondatot.
- Hívja meg a fiúkat és a lányokat, hogy saját tapasztalataik alapján jöjjenek létre a tavaszról szóló közmondások.