A szülők és a gyermekek közötti kapcsolat jellege a gyermek érzelmi és fizikai fejlődése, személyiségének kialakulása. Gyakran előfordul, hogy a felnőttek a saját tapasztalataikra, gyermekkori emlékeikre és intuíciójukra támaszkodnak, ami nem teljesen igaz. Az a tény, hogy a családi oktatás tévedésből megválasztott stílusa a leginkább kiszámíthatatlan következményekkel járhat.
Mi határozza meg a családi oktatás jellemzőit?
Gyakran előfordul, hogy a gyermek felnevelése valóban problémát jelent a szülők számára. Számos tiltás vagy engedékenység, bátorítás vagy büntetés, túlzott gondnokság vagy gyötrelem - ezek és más ellentmondásos pontok ritkán találnak közöset, vagy a családnevelés egyetlen elvének hiányához vezetnek. És elsősorban a gyermekek ilyen "politikát" szenvednek.
Kétségtelen, hogy az oktatás módszereit befolyásolja a felnőttek közötti kapcsolat jellemzői, a korábbi generációk tapasztalata és családi hagyományai, valamint sok más tényező. Sajnálatos módon nem minden szülő megérti, hogy a jövőbeli viselkedése helyrehozhatatlan károkat okozhat a gyermek mentális egészségében, és jelentősen bonyolítja az életét a társadalomban.
A pszichológusok és a tanárok megkülönböztetik a családi oktatás négy alapvető formáját, amelyek mindegyikének támogatói vannak.
Milyen módszerek léteznek a családi oktatásra?
A pszichológia szempontjából a családi oktatás legmegfelelőbb stílusa demokratikus . Az ilyen kapcsolatok kölcsönös bizalmon és megértésen alapulnak. A szülők megpróbálják meghallgatni a baba kéréseit és kívánságait, ugyanakkor ösztönözni a felelősséget és a függetlenséget.
Az ilyen családokban, a közös értékek és érdekek, a családi hagyományok, az érzelmi szükségletek egymás iránt.
Az autoritárius befolyási módszerekkel rendelkező családok számára nehezebb. Ebben az esetben a felnőttek nem igyekeznek vitatni kéréseiket, vagy inkább követelményeket és tilalmakat. Véleményük szerint a gyermeknek feltétel nélkül engedelmeskednie kell az akaratuknak, és egyébként súlyos megrovás vagy fizikai büntetés következik be. Az autoriter viselkedés ritkán járul hozzá szoros és bizalmi kapcsolatok kialakulásához. Még az ilyen gyermekek idősebb korában is létezik a félelem vagy a bűntudat, a külső ellenőrzés állandó érzete. De ha a gyermek megszabadulhat az elnyomó államtól, viselkedése antiszociális lehet. Vannak olyan esetek, amikor a gyermekek képtelenek ellenállni a diktátor szülők állandó nyomásának, a gyermekek öngyilkosságot követtek el.
Az admirable stílus az oktatás a másik szélsőség, ahol gyakorlatilag nincsenek korlátozások és tilalmak. Gyakran előfordul, hogy a szembesülõ magatartást a szülõk képtelenségének vagy akaratlanságának okozzák bizonyos magatartási szabályok létrehozása. A nevelés ilyen alapelvét a gyermek a felnőttek közömbösségének és közömbösségének tekintheti. A jövőben ez egy felelőtlen személy kialakulásához vezet, amely nem képes figyelembe venni mások érzéseit és érdekeit.
Számos hiányosság és következmény is hyperopia . Az ilyen családokban a szülők feltétlenül teljesítik gyermekük szeszélyeit, miközben nincsenek szabályok és korlátozások. Ennek a viselkedésnek az eredménye egy egocentrikus és érzelmileg éretlen személyiség, amely nem illeszkedik a társadalom életébe.
A családi nevelés gyakori hibája az egységes politika hiánya, amikor az anyák és az apák szabályai és követelményei eltérnek egymástól, vagy függenek a szülők hangulatától és jólététől.