A serdülőkorban az elsődleges fontosságot a környezettel és a társadalmi környezetkel való kapcsolat rendszere adja meg, ami viszont meghatározza a tinédzser mentális fejlődésének irányát. A serdülők megnyilvánulásait különleges társadalmi körülmények határozzák meg, és megváltoztatják a tinédzser helyét a társadalomban. A tinédzser új kapcsolatot alakít ki a felnőtt világgal, és ennek következtében társadalmi helyzetét a családban, az iskolában, az utcai változásokban. A családban felelősségteljesebb feladatokat lát el, és ő maga törekszik több "felnőtt" szerepre, másolva az idősebb elvtársak viselkedését. A kamasz társadalmi környezetének fogalma magában foglalja a társadalomban kialakult kapcsolatok összességét, az egyén fejlődését célzó eszméket és értékeket. A társadalmi környezetben való kommunikáció során a serdülők aktívan kidolgozzák a viselkedési normákat, célokat és eszközöket, értékelési kritériumokat dolgoznak ki maguk és mások számára.
A serdülők társadalmi környezete - egy rendszer
| tizenéves | |
|---|---|
| ↙ a következő szerdán (család, rokonok, barátok, osztálytársaim) | ↘ hosszú távú környezetben (szomszédok, média, internet, diákok) |
| ↓ közvetlen hatással van (kommunikáció, beszélgetés, cselekvések, személyes példa) | ↓ közvetett hatással van (pletykák, transzferek, akciók) |
Az iskolában és otthon szokásos körülmények között a következő környezet nagy hatással van a tinédzser tevékenységére, gondolataira és nézeteire: hallgatja a szülők véleményét, jól kommunikál a barátokkal. Ha egy tinédzser nem talál megértést a közvetlen környezetben élő emberek között, akkor a távoli környezet (az idegenek világa) nagyobb hatást gyakorolhat a serdülők elméjére, kilátásaira és viselkedésére, mint a belső körből származó emberek. A tinédzsertől távolabb van egy párbeszéd, amely kevésbé bizalmat a tesztekhez. A szülők vagy az iskolák, amelyek valamilyen oknál fogva elveszítik a tehetségüket, túl vannak a bizalmuk körén.
A társadalmi környezet hatása a serdülőkre
A pszichológusok azt mondják, hogy a serdülő függése a társadalmi környezettől annyira hangsúlyos, mint lehetséges. Tettei és cselekedetei révén a tinédzser a társadalom felé irányul.
A státusz és az elismerés érdekében a serdülők kiütéses áldozatokat hajthatnak végre, konfliktusba kerülhetnek a legközelebbi emberekkel, megváltoztathatják értékeiket.
A társadalmi környezet befolyásolhatja a serdülőkort, pozitívan és negatívan. A társadalmi környezet befolyásának mértéke a résztvevők és a serdülő önállóságától függ.
| Pozitív hatás | Negatív befolyás |
|---|---|
| • Sport, társadalmi tevékenységekben való részvétel, új hobbi; | • rossz szokások megszerzése (dohányzás, alkohol); |
| • baráti kapcsolatok kialakítása; | • negatív személyes tulajdonságok megszerzése és fejlesztése; |
| • pozitív személyes tulajdonságok megszerzése és fejlesztése; | • informális vezetők utánzása; |
| • A tanulmányok fejlesztése. | • a vizsgálatok romlása. |
A serdülőkorúakkal való kommunikáció befolyásolása
A társadalmi környezetnek a tizenéves személyiségének és viselkedésének kialakulására gyakorolt hatásáról beszélve fontolóra kell venni a társaikkal való kommunikáció sajátosságait.
A kommunikáció több okból is fontos:
- információforrás;
- interperszonális kapcsolatok;
- érzelmi érintkezés.
A kommunikációs viselkedés külső megnyilvánulása ellentmondásokon alapul: egyrészt a tinédzser "mindenki máshoz hasonlóan" akar lenni, másfelől pedig minden tekintetben kitűnik és kiemelkedik.
A szülők kommunikációjának hatása a serdülőkre
A serdülőkorban kezdődik a szülők egy tinédzser emancipációja, és bizonyos fokú függetlenséget érnek el. Az átmeneti korban a szülők érzelmi függősége a serdülőben kezdődik, és új kapcsolati rendszert akar létrehozni, amelynek középpontja maga lesz. A fiatalok saját értékrendjüket alkotják, amely gyakran gyökeresen különbözik attól, amelyet a szülők betartanak. A felhalmozott tudásnak és tapasztalatnak köszönhetően a serdülőnek fontos szüksége van arra, hogy tudatosítsa személyiségét és helyét az emberek között.
Annak érdekében, hogy a serdülő sikeresen alkalmazkodhasson a társadalomhoz, a közvetlen környezetnek rugalmasnak és bölcsnek kell lennie.