Milyen feladatokat végez a pszichológiai játékok az osztály egyesítésében?
- Hozzájárulnak egy kedvező pszichológiai légkör megteremtéséhez.
- Magatartásuk során a serdülők megtanulják bízni és támogatni egymást, megoldani az egész csoport által meghatározott feladatokat, és nem egyedileg.
- A gyermekeket az együttműködés és a kölcsönhatás készsége képezi.
Nehéz túlbecsülni a játékok fontosságát a gyermekek kollektíváinak összegyűjtéséhez. Az alábbiakban bemutatunk olyan játékokat, amelyek iskolásoknak és serdülőknek szólnak, akik nemcsak a gyermekek csapatával dolgozó osztályvezetők számára hasznosak, hanem olyan szülőknek is, akik gyakran otthonaikban vannak gyermekeik barátai.
Játékok ismerősének és gyűlöletnek a tizenévesek számára
"Segíts a vakoknak"
Ez a játék egy pár résztvevőt igényel. Az egyikük a "vak", a másik - "útmutató" szerepét játssza. Az első szemkötésű, és a helyiségben kell mozgatni, saját kezdeményezésére a mozgás irányát választva. A másik résztvevő feladata annak biztosítása, hogy a "vak" ne találkozzon a tárgy tárgyaival.
"Veszélyes zátonyok"
Ehhez a játékhoz minden résztvevő "zátonyokra" és "hajókra" oszlik. A második zárja a szemét, hogy csak a "zátonyok" irányítása alatt tudjanak az űrben navigálni, amit mindenki lát. A zátonyok feladata nem az, hogy a hajók ütköznek velük.
Játssz ballonokkal
A gyerekek a sorban állnak, kezüket vállukon tartják. Minden résztvevő kap egy labdát, amelyet meg kell szorítani a mellkas mellé és hátul az elülső oldalról. A játék állapota: kezdete után a labdákat nem lehet kézzel kijavítani, a kezeket nem szabad eltávolítani az elölről. A játék feltételei - egy ilyen "hernyó" mozgatása egy bizonyos útvonalon, úgyhogy egyik golyó sem esik a padlóra.
"Robotautomatikus gép"
A játék a "Help the Blind" játékra emlékeztet. A játék két játékosból áll. Az egyikük egy "robot" szerepét látja el, amely az üzemeltető feladatainak ellátása. Az "üzemeltető" kezeli a folyamatot. Így a csapatnak bizonyos intézkedéseket kell tennie. Például rajzoljon egy képet vagy rendezzen új dolgokat a tanteremben. Fontos, hogy a "robot" előre ne tudja a "kezelő" szándékát.
"Reflection"
Ebben a játékban néhány résztvevő vesz részt, először az első közülük egy "tükör" szerepét játssza, a másik pedig "személy". A játék feltételei: a "tükör" szerepét játszó résztvevőnek pontosan meg kell ismételnie a "személy" lassú mozgásait, tükröznie kell őket. Az első forduló után a résztvevők helyet cserélnek.
„Trollok”
A játék résztvevői a szobán járnak, "a hegyekben", hangszóró hangosan figyelmeztet: "A hegyek szellemei ránk néznek!" Miután a jel hangzott, a résztvevőknek körbe kell kerülniük, elrejtve a gyenge résztvevőket
Ezután a résztvevők ismét eltűnnek a helyiség körül, és a játék újra elkezdődik.
A játék végrehajtásakor fontos feltétel a "kódszó" pontos megismétlése, komoly megjelenéssel.
„Számlálás”
A játékban résztvevő hallgatók csoportját két alcsoportra kell osztani. A játék kezdete előtt minden résztvevő kap egy adott számmal rendelkező kártyát. Az egyes csapatok két vezetőjét (sok sorozattal választják ki) a lehető leghamarabb meg kell neveznie a számot - a csapat tagjai számának összege. A verseny első szakasza után a fogadó megváltozik.