Az iskolások hazafias nevelése

Az oktatási rendszerben az iskolás gyerekek hazafias nevelése nagyon fontos. Ez különösen igaz az elmúlt években, amikor a filmek és a tömegtájékoztatás hatása alatt a gyerekek negatív hozzáállást mutatnak az országukhoz. A fiatalok több anyagi vagyont és hajlandóak külföldön élni.

Az ország kulturális életében szinte teljesen hiányoznak azok a művek, amelyek dicsérik a hazafiság és a szülőföld iránti szeretet érzését. A tizenévesek, akik a filmek és énekesek kedvenc hőseire összpontosítanak, füstölnek, alkoholt és drogokat használnak, rossz nyelveket és tiszteletlen magatartást tanúsítanak a vénekhez. Ez felkéri az iskolát, hogy fordítson nagyobb figyelmet a fiatalabb iskolák hazafias nevelésére. Ez a korszak a legjobb a karakterek bizonyos tulajdonságainak betöltéséhez és világnézet kialakításához.

Mi a patriotizmus?

• kis szülőföldjük szeretetét és tiszteletét, a vágyat, hogy többet tudjanak földjük történelméről és hagyományairól;
• Az anyanyelv tiszteletben tartása;
• a büszkeség érzését országuk társadalmi és kulturális eredményeiben;
• az ősök hagyományainak és szokásainak tiszteletben tartása, az állam történelmi múltja;
• az anyaországhoz való hűség, az érdeklődés és a becsület fenntartása;
• felelősség az ország kulturális és anyagi értékeinek megőrzéséért;
• humanizmus és irgalom az embereknek.

Ezek olyan tulajdonságok, amelyekkel sok modern ember hiányzik. Ezért a tanárok kötelessége, hogy nagy figyelmet szenteljenek az általános iskola hazafias oktatásának . Az oktatási rendszerben két irányban van: polgári-hazafias és katonai-hazafias. Annak érdekében, hogy ne okozzon gyermekeket a fenti tevékenységek és tevékenységek iránt, nem szükséges a munkamódszerek felülvizsgálata. Végtére is, a modern élet új igényeket támaszt a gyermekekkel való kommunikációra. Van egy hazafias nevelési program az iskolában, amelyben a tanárok változtathatnak és kiegészíthetnek.

Polgári-hazafias oktatás az iskolában

Célja, hogy a gyermekek beágyazódjanak az anyaországhoz, társadalmilag fontos polgári értékeket képezzenek, és tiszteletben tartsák a törvényt. Szükséges annak elérése, hogy a gyermek úgy érezze, mintha az állampolgára volna az országában, érezte egyediségét és hajlandóságát szolgálni neki. Ez történhet az állami szimbólumok, a törvények és az alkotmány tanulmányozásával, az iskola önkormányzatának fejlesztésével és a helyi történelem munkával. A hazafias érzések oktatása aktív megközelítést és különböző módszerek alkalmazását igényli:

• magyarázatok, megbeszélések, előadások, érvek és megbeszélések;
• kreatív keresés - versenyek, múzeumok és népzenei kollekciók létrehozása;
• játékok, kirándulások, népi fesztiválok, különféle projektek és tanulmányok.

Idetartozik az önkéntes és a Timur tevékenységek, a híres emberek találkozói, a bátorság és a helyi történelem munkája.

Katonai-hazafias oktatás az iskolában

Ez az oktatási intézmény tevékenységi köre már az első évfolyamon kezdődik. Ellentétben azzal a véleményével, hogy csak akkor szükséges, ha a seregek csatlakoznak a hadsereghez, a kötelességérzés oktatása és az anyaország védelmére irányuló vágy fontos minden gyermek számára. Büszkének kell lenni az őseik cselekedeteiben és kiaknázásában, a történelmi harci múlt tiszteletében. És a fiúknak is segíteniük kell a fegyveres erők szolgálatában való felkészüléshez.

A pedagógusok kötelessége, hogy átadják a fiatalabb generációknak a szeretetet és tiszteletben tartják az Apátságot a történelmi múltért. Szükséges, hogy segítsenek a gyermekeknek az országuk méltó állampolgáraivá válni, és törekedjenek hagyományainak és kulturális értékeinek megőrzésére és növelésére.