A TRIZ (az innovatív találmányok megoldásának elmélete) technológia az óvodások számára Heinrich Altshuller sci-fi író. A közelmúltban az óvodában a TRIZ-módszer nagyon népszerűvé és lendületet adott. Jelentése a gyermek kreatív képességeinek fejlődése . A játék folyamatának megsértése nélkül, és anélkül, hogy elveszítené az érdeklődését az óvodásokban végzett tevékenységek iránt , a gyermek intellektuálisan fejleszti, új dolgokat tanul és alkalmazkodik sok olyan helyzethez, amelyek a jövő felnőtt élete során találkozhatnak vele.
TRIZ játékokat óvodásoknak
A TRIZ technológia óvodás tanulásakor a gyerekek megismerkednek a világgal és megtanulják önállóan gondolkodni, megoldani a hozzárendelt feladatokat. Itt vannak példák a TRIZ játékokra az óvodások számára, így jobban megértheted ennek a technikának a lényegét.
1. A "Teremok" játék . Ráadásul, hogy kifejleszti a gyermek analitikus képességeit, e játék segítségével meg lehet tanulni összehasonlítani, kiemelve a közös és a különbségeket. A játékhoz játékokat, képeket vagy más körülményeket lehet használni.
A játék szabályai. Minden játékos tárgyakat vagy kártyákat kap képekkel. Az egyik játékos a torony mestere. Mások fordulnak a házhoz közeledve, és megkérik, hogy belépjenek. A párbeszéd egy mesera épül:
- Ki él a teremochke-ban?
- Piramis vagyok. És ki vagy te?
- És kocka vagyok rubik. Hadd menjek veled élni?
- Megmondod, hogy nézel ki nekem - Pushcha.
Az újonc összehasonlítja mindkét tantárgyat. Ha ezt teszi, akkor a torony mestere lesz. És akkor a játék ugyanabban a szellemben folytatódik.
2. A játék "Masha-rasteryasha". Vonja a gyerekek figyelmét, és megtanulja megoldani a kis problémákat.
A játék szabályai. Az egyik gyerek Masha-rastyashi szerepét veszi fel, a többi gyerek párbeszédet folytat:
- Ó!
- Mi a baj veled?
- Kivesztem egy kanállal (vagy valami mással). Mit fogok most enni?
A párbeszéd többi résztvevőjének lehetőséget kell adnia az elveszett kanál helyett. A legjobb választ kaphatják édességet vagy érmet. A játék végén összefoglaljuk, a nyertes az, akinek több díja lesz.
3. A játék "Piroska" . Fejleszt a gyermek fantáziáját. Ehhez a játékhoz papírt és jelölőket kell készíteni.
A játék szabályai. Emlékszünk arra a pillanatra a mesékben, amikor a farkas nagymamára jött. És kiderül, hogy a gyerek, hogyan lehet megmenteni a nagymamát. Például egy virágvázakká változott. Most ezt a vázát rajzoljuk a nagymama fejével és kezével. Az egyik gyermek "nagymama", a többiek pedig beszélnek vele:
- Nagymama, miért olyan átlátható?
- Hogy lássam, mennyit ettem.
És mindezt ugyanabban a szellemben, magyarázva a játékban a nagymamám összes "furcsaságát". Aztán a nagymamának a farkas üdvösségének változatát vesszük szemügyre, például a vázából származó virágok megdöbbentették a farkasokat, a vizet ráöntötték, a váza megtörte és a szürkét megtörte, majd összeragasztotta stb.
A játékok mellett különböző nehézségekkel is találkozhatunk. A cél a gyermek előtt áll, amelyet végre kell hajtania. Hogyan viseljünk vizet egy szitán? Nem sok szülő tudja a választ erre a kérdésre, de a gyerekek, akik a TRIZ módszer szerint tanulnak, azt fogják mondani, hogy először be kell fagyasztaniuk a vizet.
Az óvoda képzési programja, amely magában foglalja a TRIZ elemekkel való játékokat, rendszerint "zörgéssel" megy. Úgy gondoljuk, tetszett neked a gyakorlatok, amelyeket itt leírtunk. Egyetértek, ez nem nehéz,
TRIZ pedagógia
A TRIZ pedagógia célja az erős logikus gondolkodás, a teljes értékű kreatív személyiségek kialakulása, és természetesen az óvodai gyermek előkészítése a különböző jövőbeni problémák megoldására. Ez az egész oktatási rendszer a világ tapasztalatain alapszik. Rengeteg különféle feltalálói problémát fejlesztettek ki, amelyekhez a gyermeket gondosan és helyesen kell a tanár elé állítani.