Az alapfokú diákokat felkínálják, hogy tartsanak egy időjárás-naptárat a természettudomány alapjainak tanulmányozására és a környező világ megismerésére.
Hogyan készítsünk egy időjárást?
Először is el kell döntenie, hogy milyen kényelmesebb lesz az időjárás a diákok számára: egy notebookban, egy szimbólummal vagy egy számítógépen, egy speciális programmal. A naptár karbantartásához további elemekre, például hőmérőre, időjárási lapra és iránytűre van szükség. Ha még mindig úgy dönt, hogy az adatokat írja egy notebookba, akkor rajzolja be 6 oszlopba és írja alá őket:
- dátum;
- hőmérséklet;
- páratartalom;
- szél;
- felhőtakaró;
- légköri nyomás.
És csak nyomtathat egy színes nyomtatóra egy ilyen lapot, és ott készíthet adatokat ott a legenda segítségével.
Hőmérséklet és légköri nyomás
Az időjárás naptárának megtartása a hallgató napi részvételét igényli, és kívánatos, hogy ugyanabban az időben készítsen felvételt (pl. A nap egy órájában). Az utcai levegő hőmérsékletét egy hagyományos hőmérővel lehet meghatározni, amely az ablakon lóg. Csak akkor érdemes megjegyezni, hogy az adatgyűjtés idején a hőmérő a napsütötte oldalon helyezkedik el, a mérések kissé eltérhetnek a tényleges értékektől. Számítsa ki az átlagos hőmérsékletet a nap folyamán. Ehhez reggel, délután és este vegye be a hőmérő leolvasásait, hajtsa be őket, és háromra osztja. Az eredmény az átlagos napi hőmérséklet lesz.
A légköri nyomás méréséhez egy barométer szükséges.
A szél ereje és iránya
Az időjárás megfigyelése az iskolások számára mindig érdekes és érdekes tevékenység. Végtére is, milyen szórakoztató a gyerekek számára, hogy megfigyeljék a füst füstjét, amely a ház csöveiből származik, és iránytűt használva meghatározza a szél irányát és erősségét a Beaufort skála szerint. Ezekkel a megfigyelésekkel valós meteorológusként jelentkezhetnek. A szél irányát még mindig szélcsappal lehet meghatározni, ha van ilyen. Jelölje meg a szél jellegét is (sima vagy gőzös).
zavarosság
A felhősödés megfigyelésénél érdemes a lumenek jelenlétére vagy hiányára koncentrálni. Ha az ég tiszta, és nem látsz egyetlen felhőt, helyezz egy kötőjelet a megfelelő oszlopba. Kis mennyiségű felhővel jelölje meg a "felhős" értéket, és félkörbe húzza a körzetet. És az ég felhőkkel borított, "Felhős", és teljesen árnyékolja a kört.
Csapadék és páratartalom
A "Csapadék" oszlopban adja meg az összes információt a csapadék típusáról és intenzitásáról (heves eső, könnyű hó). Csapadék hiányában egy kötőjel van elhelyezve. Figyeld meg a természet minden olyan jelenségét is, amely érdeklődést keltett (zivatar, köd, szivárvány) és jelölje meg a "Különleges jelenségek" oszlopot. A páratartalmat nedvességméréssel lehet mérni.
Ha nincsenek mérőműszerei, és nem tudod meghatározni egy vagy több paramétert (például: páratartalom vagy légnyomás), használja az időjárásállomás adatait, lásd az időjárás-előrejelzést az interneten vagy a tévében. De kívánatos megpróbálni elkerülni ezt a módszert, ha lehetséges, jobb lesz magad a szükséges mérőműszer, különösen azért, mert nem olyan drága. Ne feledje, hogy az iskolások számára nem cél, hogy rendszeresen nézzék az időjárás-előrejelzést, de a feladat az időjárás megfigyelése, a szükséges adatok gyűjtése és elemzése.
Naptár a számítógépen
Annak érdekében, hogy a diákok időjárás-naplót tartsanak fenn a számítógépen, különböző szolgáltatások nyújtják ezt a folyamatot még szórakoztatóbbá és informatívabbá. Ebben az esetben a hallgató csak olyan speciális programba lép, amely feldolgozza és megőrzi azt. Az ilyen programokat különféle információk egészítik ki. Így például a gyermek megismerheti néhány jelet, a nap hosszúságát és a hold fázisait. A jövőben az összegyűjtött adatokat havi jelentés tartalmazza, amely statisztikai adatokat tartalmaz az időjárási változásokról az előző hónaphoz képest.