A fiatalabb csoport kísérletezésének sarka

A DOW-ban a kísérletezés sarka az oktatási folyamat fontos eleme. Feladatai közé tartozik a kisgyermekek alap-természettudományi reprezentációinak fejlesztése, megfigyelési készségek kialakulása, aktív kogníció. Ha helyesen lett kialakítva, akkor a fiatalabb csoportokban lévő gyerekek még kíváncsibbak lesznek, megtanulnak gondolkodni (elemezni, összehasonlítani, általánosítani, osztályozni), megérteni, hogyan lehet alaposan megvizsgálni minden tantárgyat. A felszereléssel meg kell felelni az életre, valamint a gyermekek egészségére vonatkozó biztonsági követelményeknek, valamint a bemutatás elégségének és elérhetőségének elveiről. Tekintsük meg, hogyan tervezzük meg a kísérletezés sarkait a fiatalabb csoportban.

Anyag a kísérleti sarok tervezéséhez

Ez mindent igényel, ami érdekes lehet a fiatalabb óvodai korú gyermekek számára. Ezek olyan tárgyak lehetnek, amelyek nem láthatók a mindennapi életben, érdekes anyagok, eszközök. Minden újrahasznosított anyag, amely azonban biztonságos, tökéletes. Ez előfeltétel. Az értékesítés során speciális sablonok találhatók az adott helység, a standok , díszítő elemek felszereléséhez.

A kísérleti sarok tartalma a PIC-ben

Ebben meg kell különböztetni:

• egy kiállítási tárgy helyét, minden érdekes tárgyat (ezek lehetnek kagylók, tollak, kövek);
• az eszközök tárolására szolgáló hely szükséges objektumok (pl. lyukasztás és papír) használatához, vagy független értékkel (például a régi telefonhoz);
• ahol kísérleteket végezhet;
• A hely nem strukturált anyagok elhelyezése (ilyen homok, fűrészpor, polisztirol, forgács).

Így beszélhetünk egy didaktikus, stimuláló komponens, valamint egy berendezés komponens elérhetőségéről.