Minden gondolkodó szülő tudja, milyen fontos az olvasás a gyermek életében. Az "olvasás vagy nem olvasás" kérdés általában nem ér, de mindenki azon gondolkodik, hogyan vonzza a gyermeket független olvasásra. Ma a gyermek olvasásra való készségét a szülők maguk határozzák meg, és kevesen várják az iskolautat, mint 15-20 évvel ezelőtt.
Mikor kell elkezdenie a tanítást a gyermeknek olvasni?
Néhányan elkezdik tanítani a gyermekeket, hogy 6 hónapos korban olvassák le a Doman-kártyákat, míg mások úgy vélik, hogy 3-4 évnél régebben klasszikus alapozóval kell kezdeni. Számos tanár egyetért abban, hogy a gyermek megtanul beszélni világosan és világosan, függetlenül attól, hogy független olvasmányról van szó. De amikor egy 3-4 éves kölyök élénk érdeklődést mutat a könyvek iránt, akkor elkezdheti, sőt szüksége lesz rá. Ha a gyermek nem érdekli, és nem igazán szereti a nyomtatott médiát, akkor az olvasás megkezdése előtt el kell döntenie, hogyan érdekelheti a gyereket könyvek olvasásával. Szerencsére a szülők számára a fényes és színes könyvek megválasztása ma is óriási, és néhányan tökéletesen kiegészítik a motorelemek vagy a hangzás kíséretében. Ezek a könyvek nemcsak érdekes olvasmányokat kínálnak a gyerekeknek, hanem a gyerekeket egy izgalmas játékba merítik, amely közelebb és érthetőbbé válik számukra az életkor jellemzői miatt. A könyvek először nem forrása az olvasás tanításának, hanem a gyermekek bevonásának módja ebben a folyamatban. Az óvodai korban való képzéshez a kreativitás, a mágneses tábla, a kockák valószínűleg hasznosak.
A gyermek olvasásának szabályai
- Szerezd meg az ábécét vagy az ábécét. Ezek a könyvek tovább lesznek a kisbabával a leckékkel, és egy kis iskolás fiú itt nagyon hasznos. Nos, ha a könyv nemcsak leveleket, hanem rajzokat is tartalmaz. Ez segíteni fogja a gyermeket, hogy társítsa a levelet a már ismerős tárgyával. Például a "T" betű egy kalapács társulása. Vegyél fel néhány rövid verset vagy nyelvi csavart minden egyes levélre - ez biztosan az osztályt izgalmas útra fogja hozni a tudás világába.
- Kezdjük a tanítást magánhangzókkal. A magánhangzók a jól ismert dalok dallamán énekelhetők. Szórakoztató és érdekes. Próbáld meggyőződni arról, hogy minden munkamenet kreatív feladat kíséretében - kápráztassa, díszítse, vágja. Akkor a levelek nem tűnnek fel a gyereknek értelmezhetetlen hieroglifáknak, ezért valami élettelen és ismerős lesz.
- Miután tanulmányozta a magánhangzókat, folytassa a mássalhangzókat. Fontos megjegyezni, hogy az óvodások tanításakor az olvasás betűket kell hangnak nevezni. Például a hang "P", nem "ER". Így a gyermek azonnal átvált a szótagok olvasására.
- Próbálj meg minden egyes levélre egy kis mesét írni, ami egy "idegen" csecsemőt jelentene. Például: "A" U "betű tétele. Volt egy nagyon rosszindulatú és vidám U betű, aki szerette volna leginkább a dombok felett hengerelni. Felkapaszkodott a csúcsra, és "Uh ..." kiáltással rohant. Helyénvaló kiporálni a gyurmából, vagy kivágni az Y betűt a papírból, és néhányszor egy rögtönzött hullámvasúllal eldobni.
- Használjon anyagokat a kreativitáshoz. A gyerekek érzékelik a világot érzékszervi felfogás révén, azaz meg kell érinteniük, szagolniuk, vagy meg kell próbálniuk. Zsákmányolja a plasztikán leveleit, kivágja a kartonpapírt, sütik a süteményeket - ezek a leckék örökre a gyermek emlékezetében maradnak.
- Betűk tanulmányozásakor azonnal próbálja meg őket szótagokra és szavakra felvenni. Ez pozitív motivációt eredményez,
miután meglátta első pozitív eredményeit, a gyermek egyre növekvő érdeklődéssel fog foglalkozni. Nem számít, mennyit szeretnének a felnőttek érdeklődni a gyermektől a könyvek független olvasása iránt - anélkül, hogy saját akarta olvasni az eredményt. - Légy következetes, járjon el az egyszerűtől a komplexig, és ne kezdjen újat a már megtanult anyag rögzítése nélkül. A gyerekek korai tanulása hatékony, amikor a gyerek türelmetlenül várja minden leckét. Ne feledje, hogy az óvodás tanítása során fontos, hogy rendszeresen, lehetőleg gyakrabban és rövid időn keresztül (10-15 perc, 3-5 alkalommal) végezzen órákat.