Mesésterápia fiatalabb iskolások számára

Hosszú idő óta a mese a népszerű pedagógia egyik fontos oktatási és fejlesztő eszköze. Ez az irodalmi műfaj kiterjeszti a gyermek horizontját, formálja a képzeletet, erőt eszik, értékel, ad bizonyos életképességet. Ebben a cikkben megfontoljuk a mesés terápia fontosságát a fiatalabb iskolások számára.

A mesebeli terápia előnyei a fiatalabb diákok számára

Ma, a tündérterápia olyan kezelés, amely lehetővé teszi a gyermeknek a valósághoz való alkalmazkodást:

• keresse meg az élet értelmét, az álmaid megvalósulását;
• a mese és a valódi valóság közötti események közötti kapcsolat létrehozása;
• a külvilág iránti attitűdök javítása, a jóhiszeműség;
• a biztonság és a nyugalom érzésének lehetősége;
• az érzelmi öröm érzését, a csodálatos világ és a finomságok ismerete révén.

Tündérterápia junior iskolások számára hatékony, mert a tündér világa lehetővé teszi, hogy elveszítsük az alapvető élethelyzeteket még egy irreális, de védett légkörben is, ahol a jó mindig gonoszt nyer. Ennek köszönhetően ez a fajta terápia segít a gyermeknek megismerni önmagát, megérteni vágyait. A tündér közreműködik az iskolás jó tulajdonságainak fejlesztésében, mert a fő pozitív hősökkel társul, fantáziáiban a gonoszt meghódítja.

A skazkoterapii program a fiatalabb iskolások számára

A skazkoterapii alapú program segíti a pszichológusokat, a tanárokat és a szülőket, hogy megoldják a gyermek érzelmi és személyes problémáit - fokozott szorongás, alacsony önbecsülés , kommunikációs nehézségek.

A fiatalabb hallgatók mesésterápiájára alapozott leckében a következő algoritmus szerepelhet:

1. Olyan mese kiválasztása, amely megfelel a gyermek korának, természetének és nemének.
2. A hős életének leírása a mesebeli világban oly módon, hogy az iskolás ember megismerje az életével, a személyes élményekkel való hasonlóságot.
3. Keressétek meg egy mesebeli kiléptető hősét a helyzetből; a különböző viselkedési minták bemutatása, a pozitív jelentés a folyamatban.
4. Ösztönözze a gyermeket, hogy vonja le a helyes következtetéseket, hogy megértse a mese hősének rossz viselkedését.

A mesék elmondása mellett az osztályok további feladatokkal is kiegészülhetnek: rajzoló hősök, mesék végének összeállítása, babák, applikációk, színházi produkciók készítése. Hatékonyak a csoportos foglalkozások (6-8 fő részére), tk. lehetőséget adnak arra, hogy "tündérként" éljenek játék vagy játék formájában, ami nem csak a gyermek mentális, hanem fizikai fejlődéséhez is hozzájárul.

A junior iskolás gyerekek fejlődésének jótékony hatást gyakorol egy mese, amelyet a szülők együtt alkotnak. Anya vagy Apa, köszönhetően ennek a játéknak, megértheti gyermekének lelki állapotát, vágyait, fantáziáit és tapasztalatait.