Minden személy személyes fejlődése az egyes összetevők kölcsönös befolyásolásának köszönhető. Tehát a személyiség kialakulását befolyásoló tényezők, és számukra: a nevelés, az örökség és a gyakorlati emberi tevékenység jellemzői jelentősen hozzájárulnak mindannyiunk egyéniségének fejlődéséhez.
Az egyén személyiségének kialakulásának tényezői
Jelenleg a tudósok azon nézetei, hogy mely tényezők a személyes fejlődés prioritásai, két csoportra oszthatók. Vannak, akik úgy vélik, hogy az öröklődés meghatározza az újszülött jövőjét, miközben elhárítja a nevelés és a környezet fontos szerepét. Mások viszont úgy vélik, hogy a személyiség kialakulásának fő tényezői a társadalmi és biológiai összetevők kombinációja. Nézzük mindegyiküket részletesebben:
1. A társadalmi környezet. A kommunikáció és a társadalom életének javítására irányuló tevékenységek segítik az egyén számára az élet minden körülményének megteremtését, ezáltal hozzájárulva a tudás formálásához és az önmegvalósításhoz szükséges valamennyi feltétel megteremtéséhez. Az új kommunikációs készségek megszerzése bizonyítja az egyén személyes tevékenységét. De talán ennek a tényezőnek a negatív minősége néha nem szándékolt, spontán hatással van a társadalomra mindannyiunk fejlődésére.
2. Az oktatás néha teljesen megváltoztatja az emberi természetet. Csak az oktatást tekintik kiválónak, ami meghaladja a fejlődést. Más szóval, az önképzés a személyiség kialakulásának elsődleges tényezője, korától függetlenül.
3. A személyiségképzés biológiai tényezői:
- a szervezet biokémiai jellemzői ( anyagcsere stb.);
- bizonyos morbid körülményekre való hajlam;
- a szülők és rokonok káros hatásainak káros hatása a magzat fejlődésére;
- a magasabb idegrendszer típusa, örökölt;
- a született egyéni emberi tulajdonságok (temperamentum, amelyen az egyén által végrehajtott cselekvések függnek, döntések);
- anatómiai és fiziológiai jellemzői (bizonyos képességei továbbadása, örökléssel továbbküldve: az agy szerkezete, mozgásszervek és érzelmek).
Folytatva az egyes emberek képességeinek tehetségét, meg kell jegyezni, hogy rendelkezésre állása nem garantálja, hogy benned van egy zseni. Napi kemény munkák nélkül, amelyek bizonyos készségek elsajátítására irányulnak, nem lesz képes matematikus, asztrofizikus stb.