A tudományos viták eredményeképpen a 20. században az ember mentális fejlõdésének megközelítésében különbözõ elméletek merültek fel, amelyek elmagyarázzák, hogyan viselkedik és milyen jellegzetességek alakulnak ki.
A szellemi fejlődés alapelméletei
- Pszichoanalitikus . Alapítója Z. Freud. A mentális természet minden folyamata származik mindannyiunk tudattalan részében. Ráadásul általánosan úgy gondolják, hogy a pszichés fejlődését befolyásolja egy olyan szexuális ösztön, amely a gyermekkor óta származik.
- Genetikai . Az ember mentális fejlõdésének elmélete magában foglalja a pszichés tanulmányozását, tisztán az egyén és környezetének kölcsönhatása szempontjából. A psziché alapja az értelem, amelyen keresztül a memória, az észlelés , az érzelmi állapotok tökéletesek.
- Viselkedési . Mindannyiunk viselkedése, a születés pillanatától kezdve és az élet utolsó napjával végződően, a legfontosabb, ebben a tudományos feltételezésben. A behavioristák nem tartják indokoltnak, hogy egy személy képzeletét, tudatát, érzéseit a viselkedésének fejlődésétől eltekintve mérlegeljék.
- Gestalt . Ennek az elméletnek a képviselői úgy vélik, hogy a szellemi fejlődés szintje meghatározza az észlelést. Ezenfelül ez a formáció képzésre és növekedésre oszlik.
- Humanista . Egy személy nyitott rendszer, amely önfejlesztésre képes. Mindannyian egyediek vagyunk, ezért mindegyikükben egyedülálló minőségi kombinációk vannak. Az egyes személyiségek lényege tudatos motivációban rejlik, nem pedig ösztönökben.
- Kulturális és történelmi . L. Vygotsky képviselője, aki szintén kifejlesztette a magasabb mentális funkciók fejlődésének elméletét, meglátta a pszichés jelentését az ember képességeiben, hogy saját elméjével és mentális állapotával rendelkezzen. A gyakorlat fő elve a fejlődés elemzése egy adott történelmi időszak szempontjából.