Finger torna óvodások számára

Anya és nagymamája a legkorábbi csecsemőjátékban játszik a baba a "varpie-varjú" és a "ladushki". Tehát sokáig tartott, és továbbra is a mai napig terjed, nemzedékről nemzedékre továbbítva. Nem igazán gondolunk ezekre a primitív játékok előnyeire a babával. De ez a gyerekek ujjlenyomatának elsődleges alapja, amely nagy szerepet játszik a beszélt nyelv kialakításában és a levél mestere abban az idősebb korban.

Ujja a torna gimnasztikáját

Szép vonalak - rímek, amelyek a kis tollak ujjainak gyakorlását kísérik, mint minden gyerek. Amikor ilyen gyakorlatokat elindítasz, el kell kezdened a kis négyzetekkel, amelyeket a kezek egyszerű mozdulata hangzik. Fokozatosan, amikor a gyerek megérti, hogyan kell megismételni egy felnőtt számára és hallgatni, amit mond, akkor még komolyabban teheti meg a verseket, és bonyolultabbá teheti az ujjgyakorlatokat az óvodások számára.

A rímelővonalak használata nyilvánvaló - bizonyos ritmus verte meg, az ujjbegyektől az impulzusokat az agyba továbbítják, ezáltal aktiválva a beszédaktivitást. Willy-nilly, naponta megismételve ezeket a mozgásokat, a gyerekek emlékeznek a rímre, és már maguk is elmondhatják. És ez pozitívan befolyásolja a memória fejlődését.

Ujj gyakorlatok az óvoda vezető csoportjában

Az óvoda nagy figyelmet fordít a finom motoros készségek fejlesztésére. A gyerekek modellezéssel, rajzolással és természetesen az ujjlenyomat-komplexumokkal foglalkoznak az óvodások számára, kifejezetten erre a korosztályra. Ezek az osztályok játékos formában játszódnak le, gyakran a tündérmesék dramatizálása formájában, amelyek a gyerekek ismerős és szeretettek.

A finom motoros készségek fejlesztésének sikere az iskoláskorú gyermekek ujjlenyomatának használatával az e gyakorlatok szabályszerűsége. A napi 5 perc költségei jó eredményt érhetnek el a szóbeli beszéd elsajátításában. Ezek a leckék a gyerekek kedvenc szórakoztatása, különösen akkor, ha ujjbábokat használnak a torna mellett, ami diverzifikálja a játékot, és a legnagyobb nyugtalanságot is jobban vonzza.

Finger torna az óvodások előkészítő csoportja számára

Az iskola előtt az ujj sebészet nagyobb figyelmet kap. Végül is a gyakorlatok célja az egyes ujjak kézügyességének fejlesztése és a kézmozdulatok merevségének eltávolítása. Erre azért van szükség, hogy a gyermek jól érezze a tollat vagy a ceruzát, amikor elkezdi elsajátítani a helyesírás bölcsességét.

Az összehangolt mozdulatok hatása az agyközpontra serkenti az artikulációt, és felkelteti a figyelmet, a vizuális és hallási memóriát. Mindezek a készségek nagyon hasznosak az első osztályban lévő gyermekek számára, ahol az ujjak pentameterei az írás során is tovább csökkentik a stresszt.

Gyakorlatok ujj gyakorlatokhoz:

  1. A gyerekek megtanulják a rímtelen vonalak alatt ismeretlen mozdulatokat - "Család", "Baba" és más egyszerű mozdulatok. Először megtanulják "sózni a levest", hogy ábrázolják, hogy a madarak a kéz tenyeréből morzsákat vágnak.
  2. Később játszhat a jobb és a bal keze ujjai találkozásánál, felváltva az ellenkező ujjal.
  3. Hajlítsa a bütykös tárcsát, feltárjuk a hüvelykujj és a kis ujj - ezek a bogár szarva, vagy az index és a középső - a nyuszi fülei.
  4. "Top-top" ujjak az asztalon a zenére ugrálnak.
  5. Az ujjak megverik a ritmust, másolják fel a felnőtteket, és imitálják a zongorát.
  6. A "Fist - pálma - borda" játék. A felnőttek ezt a szavakat hívják fel, és a gyermeknek gyorsan meg kell mutatnia, hogy mit kell.
  7. Hasznos gyakorlatok váltakozó stressz a tenyér és a pihenés. A tenyereket szorosan egymáshoz nyomják, majd felengedik. Azt is megteheti, hogy az ujjait a "zár" -ba behajtották.
  8. Az óvodások olyanok, mint az ügyességi játék, amikor az ujjak összefonódnak a "zárban", és fel kell emelnünk egy bizonyos személyt, amelyet a tanárnak fel kell hívni.

Hagyja neked a napi rövid távú játékokat az ujjakkal, a normává válik, mert nagyon hasznos a baba számára, és nagyon könnyű egy felnőtt számára - elegendő néhány megfelelő rím megtanulása.

Az ujjak a munkahelyen

Ujj vastag és nagy

A szilvához ment a kertbe.

(A tenyer közepét a hüvely csúcsával érjük el)

Indikatív a küszöbértékről

Elmondta neki az utat.

(Hajtsa ujjait a bütykökön, húzza ki az indexet és mutassa meg a különböző irányokat)

A középső ujj nagyon pontos,

A csereszekrényt kopja az ágból.

(A nagy és a középső ujjak összecsukva vannak, mintha kattogtatnának)

Unnamed felveszi ...

(A gyűrűsujj kinyújtása a tenyeréhez, mintha valamit felvenne)

És myzinchik úr

Kõt tesz a földbe.

(A kis ujj és a kopogás az asztalon, csak ujjal mozog - a kéz nem mozog)

Glade virágok

Egy magas virág emelkedett a tisztáson,

(Csuklócsatlakozás, tenyér eloszlása, kissé körbevágott ujjak)

Reggel a tavasz megnyílt a szirmok.

(Nyisd ki az ujjaidat, mintha egy bimbyt nyitsz)

A szépség és a táplálkozás minden szirmai

(Ritmikusan vigye ujjait - különben)

Együtt gyökeret hoznak a föld alatt.

(Vegye le a kagylókat, húzza hátul egymás mellé, tegye az ujjait)

Ujjak egy sétához

Menjünk sétálni,

(Az öklökkel összenyomódott kezek, a hüvelykujj pedig "fut" az asztalon)

És a második, hogy felzárkózzon

("Futás" index ujjak)

Az ujjak egyharmada futott,

(A középső ujjak "futnak")

És a negyedik gyalog.

("Jönnek" gyűrű ujjak a roncsban)

Ötödik ujja galoppolt

(A tábla ritmikus megérintése mindkét kis ujjal, rügy-valami nyuszi)

És az út végén esett.

(Kopogassa az öklét az asztalra)

Főtt káposzta

Vágjuk a káposztát - vágjuk,

(egyenként megérintjük a tenyér bordáit az asztal felszínével szemben)

Mi káposzta sót - sót,

("Só", a csipke a bal és jobb kezek)

Mi sárgarépa három-három,

(dörzsöljük a kezünket)

Nyomjuk meg a káposztát - nyomjuk meg,

(nyomja össze - lazítsa meg a jobb és bal kezeket a bütykökben).