Néhány szülő nem tartja szükségesnek, hogy a kisgyermekeket bevonja a háztartási munkába - azt mondják, miért fosztja meg a gondtalan gyermekkor gyermekét, hagyja játszani és elégetni tőle. És teljesen tévednek. A gyermek- és családpszichológusok egyetértenek abban, hogy azok a gyermekek, akik szüleiknek fiatalkorú korban segítenek segíteni, a jövőben jobban alkalmazkodni tudnak az óvoda / iskolai helyzethez, kevésbé az önbecsüléssel kapcsolatos problémák tapasztalatai, magabiztosabbak magukban, mint "gondtalan" társaik.
Számos webhelyen megtalálható az óvodás gyermekek háztartási feladatainak közelítő listája. Ha akarod, olvashatod őket, de ez nem szükséges. Végtére is, akkor bizonyos, egyetért azzal, hogy a baba egyedülálló és egyedülálló személyiséggel rendelkezik. Ennek megfelelően egyéni megközelítésre van szükség. Egy gyermek, és hat év múlva úgy gondolja, hogy a mop játék célja a ló. És egy másik négyéves korában ez a mosás nagyon kvalitatív módon és örömmel viselkedik nedves tisztítással a szobájában.
Tehát itt nem adok kemény listákat. Ez a cikk inkább a személyes tapasztalatokra és a józan észre épül, mint a pedagógiai tankönyvek szabványairól és téziseiről.
Mikor kezdjék meg a gyermekeket a belföldi feladatok ellátására?
Tény, hogy egy gyerek nagyon korán válhat az asszisztensévé. A gyerekek mindent megtanulnak a felnőttek imitálásán keresztül, és itt az a feladatunk, hogy lehetővé tegyük a gyermek számára, hogy megfigyeljen minket, hogy megragadja a cselekvés másolásának érdeklődésének pillanatát, és csak segítse a cselekvés összehangolását és korszerűsítését.
Hadd adjak egy példát a személyes tapasztalatból. A gyermekem egy év alatt nem szerette volna játszani a játékokban, de állandóan kapcsolatba lépett velem. Ennek eredményeképpen életem egészének első éve, minden háztartási munkát elvégeztem, a karját a karámban vagy egy csúzliban tartottam. Alig kezdett járni, a fiú elkezdett követni a sarkon és szorosan figyelni mindent, amit teszek. És egy év alatt és két hónapon belül szerette volna magát, mint az édesanyját, mosni a mosógépből. Nagyon gyorsan a szórakozásnak ez a hatása valódi segítséget váltott: a fiú kivette a mosott ruháját az autóból, és megadta nekem, és leraktam, hogy kiszáradjon. Minden dologért, amit hoztam, köszönetet mondtam neki dicséretének és csókának. Az egész eljárás szokatlan örömet okozott a gyermeknek. És most, csak miután meghallottam, hogy a mosógép befejezte a mosás ciklusát, a sonul telefonál a fürdőszobába, és szívesen segít a kirakáshoz és a ruhák lógásához.
Ha figyelmesen figyelsz a gyermekeidre, és megengeded neki, hogy kezdeményezze, könnyen észreveheti, milyen szokásos tevékenységei érdekesek neki. Talán a baba el akarja helyezni a párnákat, amikor lebontja vagy összegyűjti az ágyat. Vagy tegyen vacsora után egy üres lemezt a mosogatóba. Hadd tegye meg. Természetesen először a gyermeke e függetlenségének ez a kis lépései nem fogják megtakarítani az időt, hanem a jövőben megteremti az alapját az ön "igazi" együttműködésének a belügyekbe. Így a gyermeke családi felelőssége természetesen formálódik, különféle oktatási beszélgetések és javaslatok nélkül.
Hogyan oszthassuk meg a gyermekek és a szülők felelősségét?
Ha úgy érzed, hogy gyermeked elérte a tudat korát, képes volt részt venni egy családtag ügyeiben, és nincs segítség, vagy nem elég tőle - ne félj, hogy azzal vádolják a "gyermekmunka kiaknázását", de beszélj családoddal a családban a gyermek felelősségével kapcsolatban. Talán találkozol a nagymamák ellenállásával, akik örülnek a unokájuk gondatlan gyermekkori életében, és készek mindent megteszni érte. Ne hagyja el. Mondd el nekik újra és újra, hogy az otthon gyermekének felelőssége legyen, hogy ez megkönnyítse az életét a jövőben. És készen áll arra, hogy már a gyermek részvételével egy "tervezési találkozót" tartson.
Ehhez először készítsen egy listát azokról a kis egyszerű esetekről, amelyeket át szeretne küldeni a háztartásban lévő személyeknek (kezdetben 2-4 pont minden egyes személy számára). Jobban tudjátok, milyen lesz: például napi sörfőzés, beltéri növények öntözése, ruhák rendezése, reggeli, ebéd, vacsora stb. Dörzsölése. Gyűjtsd össze a háztartásokat egy beszélgetéshez (jobb lesz, ha támogatást kap a férjétől, más felnőttektől, akikkel előre élsz). Mondja meg nekik, hogy hány kis, látszólag észrevétlen dolgot kell tennie, hogy tiszta és kényelmes legyen a házban; arról, hogy mennyi időt veszítenek el - a játékra vagy sétára töltött idő. Mutassa meg és olvassa el a listát. Hívja meg a gyermeket és a felnőtteket, hogy válasszák meg a saját vállalkozásukat, amelyekre készen állnak a válaszadásra.
A következő lépés az oktatás. A gyermek által először kiválasztott esetek, hogy később ne kelljen megjegyzéseket tenni arról, amit ön maga nem magyarázott meg.
A gyerek mindent megtanul? Most figyeljen a kötelezettségvállalások napi teljesítésére. Ügyeljünk a gyermekre a felelősségre. Az együttérzéses nagymamáknak arra való törekvései, hogy felszabadítsák az ügyektől ("legalábbis ma olyan fáradt") - abbahagyni. Keménynek hangzik, de így alakít ki egy felelősségérzetet a kis asszisztensben, az alapvető készségek mellett, és megtanítja neki, hogy élvezze munkája eredményeit.
Ilyen esetben a gyermekek és a szülők felelősségének elosztása szigorú, de tisztességes vezető - látni fogja, ez nem akadályozza meg, hogy szerető, kedves, szelíd anya legyen.